TALLERDE TRABAJO. FENOTIPOS DE LOS TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE REV NEUROL 2006; 43 (Supl 1): S193-S200 S193 INTRODUCCIÓN El trastorno específico del lenguaje (TEL) o disfasia es una difi-cultad innata, duradera y relativamente autónoma para la adqui-sición y manejo del código lingüístico. Se señala
Tiposde trastornos específicos del lenguaje. Los trastornos específicos del lenguaje se clasifican generalmente en dos: TEL expresivo y TEL mixto. TEL expresivo: Las personas con este subtipo de trastorno específico del lenguaje, tienen limitaciones marcadas en la producción del lenguaje sin que existan problemas de
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Eltérmino Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es una traducción del concepto en inglés “Specific Language Impairment” (SLI) acuñado por Bishop & Leonard en 2001 (citado en Fresneda & Mendoza, 2005). Según Acosta, Ramírez & Hernández (2016, p. 467), el TEL “se caracteriza por la
ElTEL, es un trastorno hererogeneo y se manifiesta de diferentes formas. No hay dos personas con TEL iguales. A pesar de esto, generalmente solemos encontrar varias características comunes. Retraso en la adquisición del lenguaje. A veces se presentan las primeras palabras que después se pierden y a veces se pierden todos los sonidos.
Elobjetivo del estudio fUe determinar qué marcadores semánticos y pragmáticos sirven para discriminar mejor a niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) de niños con desarrollo normal del lenguaje. El estudio analiza los resultados de 31 niños hispanohablantes con TEL en una batería de 9 tareas psicolingüísticas.
TRASTORNOESPECÍFICO DEL LENGUAJE Por ello, en este apartado daremos conocimiento al trastorno específico del lenguaje, comúnmente conocido como TEL, o trastorno específico del desarrollo del lenguaje (TEDL). Es un trastorno que supone una anormal adquisición, comprensión o expresión del lenguaje hablado o escrito.
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tel trastorno especifico del lenguaje
